مطالعات پیش دبستان و دبستان

بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری و میزان افسردگی کودکان پیش دبستانی شهرستان بوکان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

مسعود نجاری 1
فرخنده مفیدی 2
احمد برجعلی 3

1 دانشجو دکترا

2 استاد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی

3 رئیس دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی

https://doi.org/10.22054/soece.2016.8842
چکیده
چکیده:                                 
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین شیوه‌های فرزندپروری و میزان افسردگی کودکان پیش‌دبستان شهرستان بوکان انجام شد. جامعه مورد مطالعه پژوهش کلیه‌ی دانش آموزان مدارس پیش دبستانی شهرستان بوکان بودند که در یک مطالعه از نوع همبستگی 100 دانش‌آموز به صورت تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه مورد نظر انتخاب شدند. از پرسشنامه شیوه فرزندپروری دایانا بامریند(1972) و فرم والد- معلم پرسشنامه علائم مرضی کودکان CSI-4(1994) به عنوان ابزارهای پژوهش استفاده شد. پایایی پرسشنامه‌ها در پژوهش حاضر از طریق روش آلفای کرونباخ به ترتیب 87% و 79% بدست آمد. روش آماری بکار گرفته شده در این پژوهش t مستقل بود که نشان دهنده رابطه معنادار بین متغیرهای مورد مطالعه بود. یافته ها نشان داد که بین شیوه های فرزندپروری(مستبد، مقتدر، سهل گیر) و میزان افسردگی کودکان پیش دبستانی تفاوت وجود دارد و از میان آنها شیوه فرزندپروری مستبد بیشترین میزان اثرگذاری بر روی افسردگی کودکان را دارا می باشد و در واقع می توان گفت بهترین پیش بینی کننده افسردگی کودکان، سبک فرزندپروری مستبدانه می باشد. 

کلیدواژه‌ها

کلیدواژه: شیوه های فرزند پروری
افسردگی کودکان
پیش دبستان

عنوان مقاله English

The Study of the Relationship between Parenting Style and Depression in Preschool Children in Bokan

نویسندگان English

Masoud Najari* 1
ahmad Borjali 3
چکیده English

 
Abstract
The purpose of this study was to determine the relationship between parenting style and depression in preschool children in Bokan. The statistical population of this study was all students of preschool schools in Bokan. In a correlational study, 100 students were randomly selected as cluster samples. A questionnaire for parenting method was used by Diana Baerind (1972), and the parent-teacher questionnaire for the Children's Symptoms Symptom (CSI-4, 1994) was used as a research tool. The reliability of the questionnaires in this study was 87% and 79%, respectively, through Cronbach's alpha method. The statistical method used in this study was independent t-test, which indicated a significant relationship between the studied variables. The findings showed that there is a difference between parenting style (dictatorship, authoritarian, permissive), and depression in preschool children, among them the authoritarian manner of childbearing has the most impact on children's depression, and in fact it can be said that the best predictor of children's depression is the authoritarian style of parenting.

کلیدواژه‌ها English

Keywords: Parenting style
Child depression
Preschool
منابع:
احدی، حسن، و بنی جمالی، شکوه السادات. (1380). روانشناسی رشد( مفاهیم بنیادی در روانشناسی کودک)، تهران، انتشارات پردیس57، چاپ سیزدهم.
دانش، عصمت، تکریمی، زیبا، و نفیسی، غلامرضا.(1386). نقش شیوه های فرزندپروری والدین در میزان افسردگی فرزندانشان. فصلنامه روانشناسی کاربردی، دوره یک، شماره 2.
سلطانی فر، عاطفه، و بینا، مهدی.(1386). بررسی شیوع نشانه های افسردگی کودکان دبستانی 9 تا 11 ساله در تهران و رابطه ان با عملکرد خانواده، فصلنامه اصول بهداشت روانی. سال نهم، شماره سی وسه و سی وچهار، صص14-7
سلیگمن، مارتین.(1996/1383). کودک خوشبین. ترجمه فروزنده داورپناه. تهران: انتشارات رشد.
شیبانی، شهناز.(1385). تاثیر قصه درمانی بر افسردگی کودکان و راهبردهای رویارویی کودکان افسرده. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه علامه طباطبایی.
ماش، اریک جی، و ولف، دیوید ای.(2010). روانشناسی مرضی کودک. پرویز شریفی درامدی و حسین مرادی(مترجمان). تهران: آوای نور، 1390.
ماش، اریک جی، و ولف، دیوید ای.روانشناسی مرضی کودک. حسن توزنده جانی، جهانشیر توکلی زاده و نسرین کمال پور(مترجمان). تهران: آوای کلک- مرندیز،1383.
محمداسماعیل، الهه، و علی پور، احمد.(1381). بررسی مقدماتی اعتبار و روایی و تعیین نقاط برش اختلالهای پرسشنامه علائم مرضی کودکان. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، سال دوم، شماره 3.
مفیدی، فرخنده.(1389). الگوهای فرزندپروری والدین و تاثیر آنها بر کودکان، فصلنامه رشد اموزش پیش دبستانی. دوره اول، شماره 3.
موسوی، اشرف السادات.(1382). خانواده درمانی کاربردی با رویکرد سیستمی. تهران: دانشگاه الزهرا.
ناپاراستک، ناتان، و والاس، مریلین.(1956).افسردگی کودکان. نوشین ریشهری(مترجم). تهران: نشر دانژه،1387.
هوکی، کاتلین پانولا(1384). رها از افسردگی( راهنمای پدران و مادران برای پیشگیری به موقع و سریع افسردگی در فرزندان). (مهدی فراچه داغی، مترجم). چاپ اول. تهران: انتشارات پیک بهار.
هیبتی، جلیل. (1381). بررسی شیوه های فرزندپروری والدین و رابطه آن با شیوه های مقابله یا استرس دانش اموزان دختر و پسر سال سوم دبیرستان های زرقان. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه شیراز.
مطالعات پیش دبستان و دبستان
دوره 2، شماره 5
پاییز 1395
صفحه 1-16

صفحه اصلی

اعضای هیات تحریریه

راهنمای نویسندگان

ارسال مقاله

داوران

تماس با ما